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精品在二线三线区别自
精品在二线三线区别自
洪文君
37825万字
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连载
(二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
nba历史得分榜
(
2025-08-06 21:01:04)
更新时间:
2025-08-06 20:54:35
刘湘火
“阿波罗,你踏出最后一步了吗?”她惊喜交加地问道。
傅思颖
他知道,阿波罗去意已决,他自然没法再阻拦。
黄启仲
他知道,阿波罗去意已决,他自然没法再阻拦。
王立定
第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:
黄士荣
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
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