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林俊宏
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
郭睿纬
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
林彦霖
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
张俞成
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。
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